Cada vez mais nos conscientizamos de que a matemática não pode mais ser ensinada como uma disciplina desvinculdada de outras áreas do conhecimento. O conteúdo visto e estudado em sala de aula é o resultado de observações feitas no transcorrer dos séculos, observações essas surgidas a partir de necessidades sentidas mediante situações- problema.
Os conceitos matemáticos são aplicados em outras ciências: biologia, arquitetura, física, como também nas artes.
Tentando sair um pouco da razão aliamos a arte com conceitos matemáticos, permitindo-nos assim matematizar a criatividade presente nas obras de Escher.
